据新华社斯德哥尔摩电（记者朱昊晨、徐谦）瑞典卡罗琳医学院参与的一项国际研究显示：常常使用社会化媒体的儿童，其注意力会随时间推移出现下降趋势，而看电视、玩电脑游戏等其他屏幕活动未发现类似关联。该研究成果已发表在美国《儿科开放科学》杂志上。

　　卡罗琳医学院日前发布的新闻公报介绍，过去15年间，随着电子屏幕和数字媒体使用大幅度的增加，在许多国家，注意缺陷与多动障碍（俗称“多动症”）诊断量也明显上升。科研团队希望探究不同屏幕使用习惯与相关症状之间是不是存在关联。

　　这项由卡罗琳医学院和美国俄勒冈健康与科学大学合作开展的研究，纳入了8324名居住在美国、起始年龄为9至10岁的儿童，并对他们进行了为期4年的追踪随访。儿童定期报告自己使用社会化媒体、看电视以及玩电脑游戏的时长；家长评估孩子的注意力水平以及多动、冲动等行为表现。

　　研究发现，儿童使用社会化媒体的时间随年龄增长明显地增加：9岁时平均每天使用约30分钟，13岁时则增至约2.5小时。分析结果为，使用社会化媒体与儿童注意力之间有显著关联，儿童常常使用社会化媒体，其注意力会跟着时间推移而逐渐下降。而看电视、玩电脑游戏则未发现类似关联。研究未发现儿童多动或冲动行为随社会化媒体使用增加而上升。